افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92

افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92
افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني

فيما يأتي افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92، فاليوم الوطني هو المناسبة الأبرز التي ينتظرها السعوديون كل عام من أجل الاحتفال بها وتعميق الشعور الوطني الذي يربطهم بأرضهم أرض الأجداد وأمل الأحفاد في حياة كريمة يعيشونها على أرضهم من دون أن يجدوا في أنفسهم شيئًا من الضيق أو الحرج، وفي هذا المقال سوف يكون لنا وقفة مع أفكار متميزة عن اليوم الوطني السعودي 92.

افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92

يعد اليوم الوطني من أعظم المناسبات التي يُحتَفل فيها في المملكة العربية السعودية، وهناك العديد من الأفكار التي تساعد الطالب في تحضير إذاعة مدرسية مميزة، فالإذاعة المدرسية تتألف عادة من عدة عناصر، وهي كما يأتي:

  • المقدمة: وتبدأ بالبسملة والحمد والشكر لله والدعاء لله سبحانه وتعالى أن يمنّ على الطلاب بالعلم والفهم، ثمّ تحية الحضور من الأساتذة والإداريين ونحوهم.
  • العرض: وينقسم إلى عدة فقرات يلقيها طلاب من المتدربين على الإلقاء في الإذاعة المدرسية وأصحاب أصوات جهورية، وتنقسم كما يأتي:
    • الفقرة الأولى: وهي فقرة القرآن الكريم وتلاوة مجوّدة بصوت شجي يتلو فيها آيات بيّنات مباركة تملأ الجو خشوعًا وتزيد الناس غبطة وتفاؤلًا وسرورًا عند سماع هذه الآيات الكريمة.
    • الفقرة الثانية: تأتي على لسان طالب آخر لينير قلوبنا بأحاديث القدوة الحسنة النبي العربي محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم من محبته مما صحّ عنه في كتب الحديث الشريف.
    • الفقرة الثالثة: من مخزون العرب الشعري وما جاء في حب هذه البسيطة المقدسة وحب الوطن الذي يسكن في قلبه.
    • الفقرة الرابعة: يرتكز الطالب فيها على إلقاء الكلمات الغنية بالسائر من الحكم وفقه الكلمة الهادفة فيما يخص الوطن ويومنا هذا.
    • الفقرة الخامسة: يثري الطالب من خلالها معارفنا ومعلوماتنا بفقرة هل تعلم، وهي فقرة متنوعة يمكن أن يأتي فيها بالمعلومات المناسبة لما يدور حولهم من أحداث، ويمكن أن تزاد الفقرات بحسب الوقت المتبقي والفعالية.
  • خاتمة: تكون الصفوة بتلخيص لما سلف ذكره وشكر الحضور على حسن استماعهم لهذه المعلومات المهمة التي تُليَت في الإذاعة.

شاهد أيضًا: كلمة الصباح عن اليوم الوطني 92

إذاعة صباحية عن اليوم الوطني

عادة ما تبدأ الإذاعة بعدة فقرات أولها المقدمة التي نستهلها بالبسملة والحمدلة وتحية الضيوف وننتقل بعدها إلى الفقرة الأولى وهي تلاوة مباركة للتطيب بكلمات الله التامات ومن ثم ننتقل لفقرة الحديث الشريف الذي نتحدث فيها عن الأخلاق الحسنة وما يتعلق بأرض وطننا الحبيب ثم تتوالى الفقرات من معلومات عن هذه المناسبة المقدسة وبعض الأقوال الهادفة والرصينة لأرباب العلم ورجالات الفلسفة والحكمة وتكون الخاتمة بالشكر والتحية للحضور على حسن استماعهم.

مقدمة عن اليوم الوطني

بسم الله الرحمن الرحيم والبركة بالصلاة والسلام على النبي الأمي محمد بن عبد الله رسول الهداية ونحمدك اللهم ربنا وبك نستعين على السراء ونستعيذ بك من الضراء، أما بعد: فيا سادتي الكرام ويا أخوتي الطلاب ويا حضورنا الأكارم نحتفل اليوم باليوم الوطني في المملكة العربية السعودية لما في ذلك من تذكير بهذه المناسبة العطرة والتي نعتز بها طوال حياتنا ونفتخر بها أمام عهدنا لسلفنا الصالح من أجداد وآباء، فلنبدأ بفقرات إذاعتنا لهذا الحدث الغالي على قلوبنا.

باسم الله على الوطن فالله -تعالى- وحده من يحرسه ويحميه، باسم الرحمن الذي لا يقهر، باسم الرحيم الذي يرعى عباد مملكتنا، تحية طيبة مباركة لجميع الحضور الذين زينوا هذا الجمع الغفير بأسمى آيات التماسك واللحمة الوطنية بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين في اتحاد مملكتنا ولكم الشكر والمودة لمشاركتكم الفاعلة لسماع فقرات إذاعتنا وإليكم فقرتنا الأولى بحروف من الذهب.

شاهد أيضًا: لماذا سمي اليوم الوطني بهذا الاسم

فقرة القرآن الكريم

وتبدأ إذاعتنا بفقرتها الافتتاحية بتلاوة مباركة من آيات الذكر الحكيم:

  • قال تعالى: {الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ * الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ * مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ * إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ * اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ * صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ}.[1]
  • قال تعالى: {لِإِيلَافِ قُرَيْشٍ * إِيلَافِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَاءِ وَالصَّيْفِ * فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَٰذَا الْبَيْتِ * الَّذِي أَطْعَمَهُمْ مِنْ جُوعٍ وَآمَنَهُمْ مِنْ خَوْفٍ}.[2]
  • قال تعالى: {أَلْهَاكُمُ التَّكَاثُرُ * حَتَّىٰ زُرْتُمُ الْمَقَابِرَ * كَلَّا سَوْفَ تَعْلَمُونَ * ثُمَّ كَلَّا سَوْفَ تَعْلَمُونَ * كَلَّا لَوْ تَعْلَمُونَ عِلْمَ الْيَقِينِ * لَتَرَوُنَّ الْجَحِيمَ * ثُمَّ لَتَرَوُنَّهَا عَيْنَ الْيَقِينِ * ثُمَّ لَتُسْأَلُنَّ يَوْمَئِذٍ عَنِ النَّعِيمِ}.[3]
  • قال تعالى: {وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَ بَنِي إِسْرَائِيلَ لَا تَعْبُدُونَ إِلَّا اللهَ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَذِي الْقُرْبَىٰ وَالْيَتَامَىٰ وَالْمَسَاكِينِ وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ ثُمَّ تَوَلَّيْتُمْ إِلَّا قَلِيلًا مِّنكُمْ وَأَنتُم مُّعْرِضُونَ * وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَكُمْ لَا تَسْفِكُونَ دِمَاءَكُمْ وَلَا تُخْرِجُونَ أَنفُسَكُم مِّن دِيَارِكُمْ ثُمَّ أَقْرَرْتُمْ وَأَنتُمْ تَشْهَدُونَ}.[4]
  • قال تعالى: {قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ * لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ * وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ * وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ * وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ * لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ}.[5]
  • قال تعالى: {أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ * أَلَمْ يَجْعَلْ كَيْدَهُمْ فِي تَضْلِيلٍ * وَأَرْسَلَ عَلَيْهِمْ طَيْرًا أَبَابِيلَ * تَرْمِيهِمْ بِحِجَارَةٍ مِنْ سِجِّيلٍ * فَجَعَلَهُمْ كَعَصْفٍ مَأْكُولٍ}.[6]

فقرة الحديث الشريف

خير ما نتلو به كلام الله -سبحانه وتعالى- هو كلام النبي المصطفى صلى الله عليه وسلم، ومما يمكن أن نذكره في فقرتنا هذه مما صحّ عن النبي صلى الله عليه وسلم ما يأتي:

  • قال صلى الله عليه وسلم: “أنا زعيمُ بيتٍ في ربضِ الجنةِ لمن ترك المِراءَ و إن كان محقًّا، و بيتٍ في وسطِ الجنة لمن ترك الكذبَ وإن كان مازحًا ، وبيتٍ في أعلى الجنةِ لمن حَسُنَ خُلُقُه”.
  • قال صلى الله عليه وسلم: “الطُّهُورُ شَطْرُ الإيمانِ، والْحَمْدُ لِلَّهِ تَمْلأُ المِيزانَ، وسُبْحانَ اللهِ والْحَمْدُ لِلَّهِ تَمْلَآنِ -أَوْ تَمْلأُ- ما بيْنَ السَّمَواتِ والأرْضِ، والصَّلاةُ نُورٌ، والصَّدَقَةُ بُرْهانٌ، والصَّبْرُ ضِياءٌ، والْقُرْآنُ حُجَّةٌ لَكَ، أوْ عَلَيْكَ، كُلُّ النَّاسِ يَغْدُو فَبايِعٌ نَفْسَهُ فَمُعْتِقُها، أوْ مُوبِقُها”.
  • قال السمعان بن نواس الأنصاري رضي الله عنه: “سَأَلْتُ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ، عَنِ البِرِّ وَالإِثْمِ فَقالَ: البِرُّ حُسْنُ الخُلُقِ، وَالإِثْمُ ما حَاكَ في صَدْرِكَ، وَكَرِهْتَ أَنْ يَطَّلِعَ عليه النَّاسُ”.
  • قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “لا تَقُومُ السَّاعَةُ حتَّى يَنْزِلَ فِيكُمُ ابنُ مَرْيَمَ حَكَمًا مُقْسِطًا، فَيَكْسِرَ الصَّلِيبَ، ويَقْتُلَ الخِنْزِيرَ، ويَضَعَ الجِزْيَةَ، ويَفِيضَ المالُ، حتَّى لا يَقْبَلَهُ أحَدٌ”.
  • قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “لَوْ كانَ لي مِثْلُ أُحُدٍ ذَهَبًا ما يَسُرُّنِي أنْ لا يَمُرَّ عَلَيَّ ثَلاثٌ، وعِندِي منه شيءٌ إلَّا شيءٌ أُرْصِدُهُ لِدَيْنٍ”.
  • قالَ رسول الله صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: “إنَّ اللهَ كَتَبَ علَى ابْنِ آدَمَ حَظَّهُ مِنَ الزِّنا، أدْرَكَ ذلكَ لا مَحالَةَ، فَزِنا العَيْنِ النَّظَرُ، وزِنا اللِّسانِ المَنْطِقُ، والنَّفْسُ تَمَنَّى وتَشْتَهِي، والفَرْجُ يُصَدِّقُ ذلكَ كُلَّهُ ويُكَذِّبُهُ”.

شاهد أيضًا: حديث عن الوطن للاذاعة المدرسية

شعر عن الوطن للاذاعة المدرسية

فيما يأتي مقتطفات من أشعار قالها بعض الشعراء يحكون فيها محبتهم لوطنهم، ومن تلك الأشعار ما يأتي:

  • قصيدة “أنادي الرسم لو ملك الجوابا” لأحمد شوقي:[7]

وَيا وَطَني لَقَيتُكَ بَعدَ يَأسٍ
كَأَنّي قَد لَقيتُ بِكَ الشَبابا

وَكُلُّ مُسافِرٍ سَيَئوبُ يَومًا
إِذا رُزِقَ السَلامَةَ وَالإِيابا

وَلَو أَنّي دُعيتُ لَكُنتَ ديني
عَلَيهِ أُقابِلُ الحَتمَ المُجابا

أُديرُ إِلَيكَ قَبلَ البَيتِ وَجهي
إِذا فُهتُ الشَهادَةَ وَالمَتابا

وَقَد سَبَقَت رَكائِبِيَ القَوافي
مُقَلَّدَةً أَزِمَّتَها طِرابا

تَجوبُ الدَهرَ نَحوَكَ وَالفَيافي
وَتَقتَحِمُ اللَيالِيَ لا العُبابا

وَتُهديكَ الثَناءَ الحُرَّ تاجًا
عَلى تاجَيكَ مُؤتَلِقًا عُجابا

هَدانا ضَوءُ ثَغرِكَ مِن ثَلاثٍ
كَما تَهدي المُنَوَّرَةُ الرِكابا

وَقَد غَشِي المَنارُ البَحرَ نورًا
كَنارِ الطورِ جَلَّلَتِ الشِعابا

  • قصيدة “أعوذ بحقويك العزيزين أن أرى” لابن الرومي:[8]

ولي وطنٌ آليت ألا أبيعَهُ
وألا أرى غيري له الدهرَ مالكا

عهْدتُ به شرخَ الشبابِ ونعمةً
كنعمةِ قومٍ أصبحوا في ظِلالكا

فقد ألفَتْهُ النفسُ حتَّى كأنه
لها جسدٌ إن بانَ غودِرْتُ هالكا

وحبَّب أوطانَ الرجالِ إليهمُ
مآربُ قضَّاها الشبابُ هنالكا

إذا ذكروا أوطانَهُم ذكَّرتهمُ
عُهودَ الصبا فيها فحنّوا لذلكا

وقد ضامني فيه لئيمٌ وعزَّني
وها أنا منه مُعْصِمٌ بحبالكا

وأحْدث أحْداثًا أضرَّت بمنزلي
يريغُ إلى بيْعِيْهِ منه المسالكا

وراغمني فيما أتى من ظُلامتي
وقال لي اجهدْ فيّ جُهْدَ احتيالكا

فما هو إلا نسجُك الشعرَ سادرًا
وما الشعرُ إلا ضلَّةٌ من ضلالِكا

شاهد أيضًا: قصيدة عن اليوم الوطني بالفصحى

فقرة أوائل للإذاعة المدرسية

تضمّ هذه الفقرة عادة معلومات عن أوّل من شقّ طريقه في أيّ شيء ليتبعه الناس من بعده على نفس الطريق، ومن المعلومات اللافتة في هذا الباب:

  • أول من أسلم في المدينة المنورة كان الصحابي أسعد بن زرارة.
  • أول من أسلم يوم فتح مكة المكرمة كان الصحابي صخر بن حرب بن أمية القرشي الأموي المعروف بأبي سفيان.
  • أول مسجد في الإسلام بناه الرسول صلى الله عليه وسلم في طريقه إلى المدينة المنورة واسمه مسجد قِباء.
  • أول جامعة في المملكة العربية السعودية جامعة أم القرى وتأسست عام 1369 هجرية.
  • أول مكتبة في المملكة تأسست في الرياض عام 1355 هجرية لصاحبها محمود الشنقيطي.
  • أول من وضع عبارة التوحيد الإسلامية على علم المملكة هو الملك المؤسس عبد العزيز عندما كان أميرًا لنجد عام 1902 ميلادية.

فقرة الحكم للاذاعة المدرسية

ومن فقراتنا فقرة الحكم التي تتضمن الأقوال المأثورة وأقوال الفلاسفة والعلماء ومنها:

  • الوطن راية عظمى متى رفعت شمخت رؤوسنا.
  • عشق الدفاع عن الوطن أسطورة تطبيقية تحكي قصة الانتماء.
  • الحب الكبير ينبع من أرض الوطن وينتهي إليه.
  • إن الهروب من الانتماء للوطن يعني هروب الروح من الجسد فلا حياة للجسد ما دام الإنسان خسيسًا.
  • الويل كل الويل لكل متخاذل عن الحب فليس هنالك وطن يكون مزدهرًا يملؤه التآخي ما لم يُسقَ زهره بماء المحبة.
  • الصدقة لا تقف عند الفقير، فالفقير من أكثر المتصدقين بدعائه المستمر لمن أحسنَ إليه.

شاهد أيضًا: حكمة عن اليوم الوطني للإذاعة المدرسية

فقرة هل تعلم للاذاعة المدرسية

ومن الطرافة بمكان فقرة هل تعلم لما فيها من إثارة وتشويق لما نتعلمه ومنها:

  • هل تعلم أنّ المملكة العربية السعودية تطلّ على البحر الأحمر وعلى الخليج العربي وعلى خليج العقبة؟
  • تمتلك المملكة العربية السعودية كثيرًا من الجزر في البحر الأحمر وخليج العقبة والخليج العربي، وأبرزها:[1]
    • جزيرة البغلة: وهي إحدى جزر أرخبيل “فرسان”، وهي أبعد الجزر السعودية في البحر الأحمر عن الساحل؛ إذ إنّها تبعد عنه نحو 58 ميلًا بحريًا.
    • جزيرة الوصل: وتسمّى “الحميضة” وتقع في خليج العقبة، وهي أقصى الجزر السعودية في البحر الأحمر شمالًا.
    • جزيرة رامين: وهي إحدى جزر أرخبيل “فرسان”، وتقع أقصى الجزر السعودية في البحر الأحمر جنوبًا.
    • جزيرة العربية: أبعد الجزر السعودية في الخليج العربي عن الساحل؛ إذ إنّها تبعد عنه نحو 50 ميلًا بحريًا.
    • جزيرة مشعاب:  وتُسمّى “المقطع”، وهي أقصى الجزر السعودية في الخليج العربي شمالًا.
    • جزيرة الحويصات: وهي أقصى الجزر السعودية في الخليج العربي جنوبًا.
    • أم القماري: وهي جزيرة ومحمية طبيعية، وتقع جنوب غرب محافظة القنفذة في البحر الأحمر، وتبعد عنها حوالي 19 كم.
    • جزيرة تاروت: وتقع في الخليج العربي، وتتبع إداريًّا لمحافظة القطيف إحدى محافظات المنطقة الشرقية.

شاهد أيضًا: هل تعلم عن اليوم الوطني للإذاعة المدرسية

كلمة عن اليوم الوطني

إن لكل وطن في بقاع المعمورة يوم مقدس يحتفون به وينشرون البهجة والسرور في أرجائه ومن هذه الأوطان وطننا العزيز والغالي المملكة العربية السعودية والتي جعلت من الثالث والعشرين من شهر سبتمبر يومًا مقدسًا لتوحيد المملكة من شتاتها وتشرذمها.

ويعد المؤسس الأول لهذه المملكة العظيمة الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن بن سعود الذي خاض معارك حامية الوطيس امتدت لثلاثين عامًا حتى استقرت له دعائم المملكة ووحدتها، واستمر ولاة أمرنا على نهج ملكنا المؤسس في تدعيم أركان المملكة والحفاظ على حدودها وقهر كل من أراد المساس في أمنها وأمانها فمن تحت عباءتهم حطموا كل من يحيك ضدها الشر والسوء.

كما حافظ أبناء الشعب السعودي على تراث الأجداد والآباء في تآلفهم وتماسكهم وتمكين أواصر القربى فيما بينهم وتدعيم وحدتهم، وهكذا نجد أن الوحدة أنتجت ثمارًا كثيرة بفعل أزهار التضحيات ومنها التطور الاقتصادي والثقافي والعمراني والاجتماعي مما زاد من هيبة المملكة وقوتها وكبريائها أمام الأمة الإسلامية والعالم بأسره.

شاهد أيضًا: كلمة مختصرة عن اليوم الوطني 92

خاتمة عن اليوم الوطني

وفي ختام فقراتنا التي لا نمل منها بوجودكم معنا أن الله خلقنا في أرض مقدسة بارك نبيه صلى الله عليه وسلم بها لما فيها من مقدسات وزاد حبنا لها رعاية ملوكنا لها وسيرهم على كتاب الله وسنة نبينا عليه سلام الله وصلاته فوحدتنا في هذا الجمع الطيب هو صورة مصغرة عن اتحادنا على مستوى المملكة العربية السعودية وأشكر في نهاية كلماتي السادة الحضور من المديرين لهذا الحفل والمعلمين والتلاميذ ونشكر سماعكم لإذاعتنا التي ستبقى تصدح في عيدنا الوطني ما دامت رايتنا الخضراء على ساريتها مرفوعة.

شاهد أيضًا: فقرات حفل اليوم الوطني في المدرسة 1444

افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92 pdf

في الملف التالي يقدم لكم موقع تصفح أفكارًا عن إذاعة مدرسية منتقاة بعناية لتستطيعون الاستفادة منها كما يجب، إضافة لذلك فإنّنا نقدم لكم إذاعة مدرسية متكاملة بما تحتويه من قرآن كريم وحديث شريف وشعر عذب من قصائد نظمها كبار الشعراء على مر تاريخ الشعر العربي، وهو ملف جاهز للتحميل، ويمكنكم تحميله من خلال الضغط على الرابط التالي “من هنا“.

افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92 doc

يحب بعض التلاميذ أن يضيفوا شيئًا من بصمتهم الخاصة على أيّ شيء يقع أمامهم، ومنها الملفات التي تحتوي على إذاعة مدرسية جاهزة تخت بالحديث عن اليوم الوطني، ولذلك فقد رأينا أن يكون هنالك ملف يكون بصيغة “doc” فيتمكن الطلبة من التعديل على الملف كما يشاؤون، وذلك من خلال تحميل الملف من خلال الضغط على الرابط التالي “من هنا“.

وإلى هنا يكون قد تم مقال افكار اذاعة مدرسية عن اليوم الوطني 92 بعد الوقوف على أفكار مميزة يمكن للطلاب الاستفادة منها لتأليف إذاعة مميزة يمكن تقديمها في مدارسهم المختلفة، ومع الوقوف على إذاعة مميزة يمكن الاستفادة منها.

المراجع [ + ][ - ]
  1. ^ سورة الفاتحة، الآية: 1 - 7
  2. ^ سورة قريش، الآية: 1 - 4
  3. ^ سورة التكاثر، الآية: 1 - 8
  4. ^ سورة البقرة، الآية: 83 - 84
  5. ^ سورة الكافرون، الآية: 1 - 6
  6. ^ سورة الفيل، الآية: 1 - 5
  7. ^ aldiwan.net، أنادي الرسم لو ملك الجوابا، 17/09/2022
  8. ^ aldiwan.net، أعوذ بحقويك العزيزين أن أرى، 17/09/2022

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.