كيف اعلم ابني الحساب الذهني في البيت ونصائح لتعليم الأولاد طريقة الحساب الذهني

كيف اعلم ابني الحساب الذهني في البيت ونصائح لتعليم الأولاد طريقة الحساب الذهني من المعلومات التي يبحث عنها كثير من الأهالي من أجل تعليم الأولاد طرق الحساب الذهني بسهولة ومن دون استخدام أدوات حسابية إلكترونية، وسوف نقدم في هذا المقال معلومات عن الحساب الذهني، ونتعرف على كيفية تعليم الطفل الحساب الذهني بسهولة، بالإضافة إلى بعض طرق الحساب الذهني الشهيرة وغير ذلك من المعلومات والتفاصيل الأخرى المتعلقة.

معلومات عن الحساب الذهني

يشير مصطلح الحساب الذهني إلى عملية القيام بالعديد من العمليات الحسابية وحل المسائل البسيطة والمعقدة فقط باستخدام العقل البشري أو الدماغ البشري والاعتماد على المفاهيم الأساسية في الحساب مثل الضرب والطرح والجمع والقسمة، وذلك من دون مساعدة من الآلات الحاسبىة أو مختلف أنواع الأجهزة الأخرى مثل الهواتف والحواسيب، وتوجد أساليب عديدة يمكن اتباعها في الحساب الذهني، البعض منها يستخدم لإيجاد حلول لبعض مسائل محدد، ويرتبط الحساب الذهني غالبًا بالتقدير التقريبي، ويختلف كل منهما عن الآخر، حيث أنَّ الحساب الذهني كما سبق هو الوصول إلى إجابة صحيحة ودقيقة للمسائل الحسابية اللفظية أو العددية دون استخدام أدوات مساعدة مثل الآلة الحاسبة أو الورقة والقلم، بينما التقدير التقريبي يشير إلى الحصول على إجابة سريعة شفهية كانت أو كتابية لمسألة حسابية معينة دون استخدام وسائل وأدوات مساعدة، وتكون الإجابة تقريبية أو قريبة من الواقع أو من الإجابة الصحيحة كثيرًا، ولكنها ليست دقيقة، وقد أصبح تعلم الطلاب لهاتين المهارتين ضرورة في الوقت الحالي من أجل بث الثقة بالنفس في الطالب وتجهيزه لخوض الحياة ومتابعة دراساته العلمية، إذ تتطلب عملية الحساب الذهني استيعاب المفاهيم الرياضية وفهمهًا فهمًا واعيًا، ويصبح الطالب مرنًا في التعامل مع المعطيات أمامه.^[1]

كيف اعلم ابني الحساب الذهني في البيت

إنَّ تعليم الحساب الذهني للأطفال لا يكون بطريقة واحدة أو باستخدام وصفة سحرية في ليلة وضحاها يمكن أن يكون الطفل متمكنًا من الحساب الذهني بها، بل يمكن أن يبدأ الأهل بالإضافة إلى المدرسة مع الطفل منذ سنوات التعلم الأولى في توجيهه إلى التفكير السليم والصحيح والتعرف على المفاهيم الأساسية في الرياضيات، ومتابعته في الحساب والممارسة، بالإضافة إلى اتباع طرق حساب كثيرة متعددة تساعد في تسهيل إيجاد حلول المسائل الرياضية والحسابية البسيطة منها والمعقدة، بالإضافة إلى بعض الطرق المتخصصة ببعض المسائل الحسابية، وهذه الطرق تساهم في تقوية القدرة الذهنية للطفل وتساعده على إيجاد الحلول بشكل أسرع، وسوف نتعرف على كل تلك الطرق وعلى بعض أهم النصائح التي يجب مراعاته عند تعليم الحساب الذهني للأولاد.

أهم استراتيجيات الحساب الذهني

توجد طرق عديدة يمكن من خلالها تعليم الحساب الذهني للأولاد، وهي عبارة عن استراتيجيات رياضية تساعد الشخص كثيرًا في التعامل مع المسائل الحسابية، وقد لا تكون شافية ووافية بشكل كامل، ولكنها مجرد أدوات معنوية مساعدة تسهل في إيجاد الحلول الصحيحة، وفيما يأتي أهم هذه الطرق:

الطريقة الأولى

يمكن الاعتماد في هذه الطريقة على تصور المسألة الحسابية ذهنيًا، أي رسم صورة خيالية للمسألة الحسابية وأرقامها في الذهن، وتصور الأرقام والعمليات الحسابية فيما بينها من أجل إيجاد الحلول، والمضي خطوة بخطوة، حيث يتم حل أول جزء من المسألة وتخيل الرقم الناتج والمتابعة على أساسه، ويجب تكرار الأرقام التي يحصل عليها الشخص شفويًا حتى لا ينساها ويستخدمها في متابعة حل المسألة للوصول إلى الحل النهائي الصحيح.

الطريقة الثانية

تعتمد هذه الطريقة على ترتيب العمليات الحسابية والبدء بها من اليسار إلى اليمين، وبالتالي فإنَّ النتيجة التي يحصل عليها الشخص على شكل أرقام يجب أن يرتبها من اليسار إلى اليمين أيضًا، ويمكن توضيح ذلك من خلال مثال بسيط: أوجد ناتج  54 + 23، يتم جمع الخانات في اليسار يعني 2 + 5 = 7 ونضعه في اليسار، ثم يتم جمع الخانات في اليمين 3 + 4 = 7 نضعه في اليمين، ويكون الناتج 77، وإذا كان العدد أكبر وكانت هناك فئة المئات يمكن الحساب بنفس الطريقة مع بعض القواعد البسيطة الأخرى، مثل: 98 + 45، يتم جمع الخانات اليسرى 9 + 4 = 13، ثم يتم جمع الحانات اليمنى 8 + 5 = 13، يتم أخذ الواحد من هذا الناتج وإضافته إلى ناتج جمع الخانات اليسرى فيكون الناتج 14 ويبقى الرقم 3 كما هو، وبالتالي الناتج يكون 143.

الطريقة الثالثة

تعتمد هذه الطريقة على تقريب الأعداد إلى أعداد أخرى أكبر من أجل تسهيل عملية حل المسألة، وبعد ذلك يتم طرح الفرق الذي تمَّت إضافته من أجل التقريب، وتستخدم هذه الطريقة بشكل خاص في الأرقام التي تتألف من ثلاثة خانات وأكثر، ويمكن توضيح ذلك من خلال مثال بسيط: احسب ناتج 397 – 250، يتم تقريب الرقم 397 إلى 400 بإضافة 3، وبعد الطرح يظهر الناتج 150 يتم طرح الإضافة لنحصل على الناتج وهو 147.

الطريقة الرابعة

تعتمد هذه الطريقة على حساب الأصفار المشتركة بين الأعداد المطلوب جمعها أو طرحها، حيث يتم في هذه الطريقة إهمال الأصفار ومتابعة حل المسألة إلى حين إيجاد الحل الأخير لها ثمَّ إعادة الأصفار بعد الانتهاء، ويمكن توضيح ذلك من خلال مثال بسيط: احسب ناتج 90  = 40، يتم إهمال الأصفار وجمع الأرقام على اليسار 4 + 9 = 13، ثم يتم إعادة الصفر، ويكون الناتج 130.

الطريقة الخامسة

تعتمد هذه الطريقة على جمع الأصفار المشتركة بين الأعداد في عملية الضرب، وبعد الانتهاء من العملية يتم إعادة الأصفار إلى ناتج عملية ضرب الأرقام من دون أصفار، ومن خلال المثال التالي سوف يتم توضيح ذلك: 300 * 230، يتم إهمال الأصفار الثلاثة ثم ضرب 3 * 23 = 69، بعد ذلك تتم إعادة الأصفار الثلاثة لنحصل على الناتج النهائي وهو 69000.

الطريقة السادسة

تعتمد هذه الطريقة على تشبيه الأرقام بالنقود من أجل تسهيل التعامل معها من قبل الأطفال، حيث يتم تقسيم المئة إلى مئة جزء كما في النقود تمامًا، وهي أيضًا تعتمد على التخيل الذهني من أجل إيجاد حل المسألة مع استخدام الطرق والاستراتيجيات الأخرى التي ذكرناها سابقًا.

الطريقة السابعة

هنالك طريقة خاصة بجدول الضرب ابتداء من الستة وما فوق باستخدام اليد اليمنى واليد اليسرى بعد ضمِّ كل منهما، حيث يتم وضع الرقم الأول على اليد اليمنى فإذا كان ستة يرفع الطالب إصبعًا واحدًا، وإذا كان سبعة يرفع إصبعين وهكذا، وعلى اليد الثانية بنفس الطريق إذا كان الرقم المضروب الآخر ستة يرفع إصبعًا واحدًا إذا كان سبعة يرفع إصبعين وهكذا، وبعد ذلك يجمع عدد الأصابع المرفوعة لتكون العشرات، ويضرب الأصابع المضمومة ويجمعها مع الرقم السابق للحصول على النتيجة، مثال: 7 * 8، يرفع على اليد اليمنى إصبعين وعلى اليد اليسرى ثلاثة أصابع، يجمع الأصابع المفتوحة يكون الناتج 50، ويضرب المضمومة وناتجها 6، والناتج 56.

الطريقة الثامنة

هذه الاستراتيجية الحسابية خاصة بجدول الضرب للعدد 9، حيث يتم ترقيم أصابع اليدين من الواحد إلى العشرة من اليسار إلى اليمين، والعدد الذي يتم ضرب العدد 9 به يكون علامة فارقة، قبلها يدل على العشرات وبعدها على رقم الآحاد، ويمكن من خلال المثال توضيح هذه الطريقة: 9 * 6، بعد تحديد الأصبع السادس من اليسار إلى اليمين يكون لدينا على اليسار خمسة أصابع وهي العشرات وعلى اليمين أربعة أصابع وهي الآحاد والناتج 54.

الطريقة التاسعة

تساعد هذه الطريقة في معرفة ناتج ضرب إي رقم بالعدد 11 بدءًا من العدد 10، وتعتمد على بعض التقنيات البسيطة للوصول إلى الناتج بسرعة وسهولة، حيث يتم وضع الرقم الأول الموجود على يمين العدد المضروب بالعدد 11 في خانة الآحاد للناتج، ويوضع الرقم الموجود على يسار العدد المضروب بالرقم 11 في خانة المئات للناتج، وفي خانة العشرات يوضع ناتج جمع الرقمين، ومن خلال المثال التالي سيتم توضيح ذلك: 11 * 24، يوضع الرقم 4 في خانة الآحاد، والرقم 2 في خانة المئات وفي الوسط يوضع مجموعهما وهو 6، والناتج يكون 264، وفي مثال آخر: 11 * 38، يوضع الرقم 8 في خانة الآحاد، والرقم 3 في خانة المئات، وحاصل جمعهما وهو 11 في خانة العشرات في الوسط وبما أنه مكون من رقمين يضاف الذي على اليسار للمئات، والناتج هو: 418.

نصائح لتعليم الأولاد طريقة الحساب الذهني

توجد العديد من النصائح التي يمكن توجيهها للأهل من أجل تعليم الأطفال الحساب الذهني، ولا بدَّ من اتباع هذه المعايير والنقاط من أجل وصول الطفل إلى مستوى ممتاز من الحساب وإجراء العمليات الحسابية المختلفة دون كتابة أو استخدام وسائل أخرى خارجية، وفيما يأتي أهم تلك النصائح والنقاط:

• يجب تقريب فكرة الحساب الذهني للأطفال وتوضيحها لهم وإدخالها إلى قلوبهم بطرق بسيطة ومحببة إلى نفوسهم، وتوضيح أنها عملية تساهم في تبسيط المسائل الحسابية ومهارة لا بدَّ أن يتزود بها كل فرد في المجتمع.
• من الضروري أن يتم تعليم الأطفال على الحساب الذهني من السنوات الأولى من الدراسة لتصبح جزءًا مهمًا من تفكيره وطبيعته.
• تعليم الأطفال طرق الحساب الذهني المختلفة التي تساعد في إيجاد حلول لكثير من المسائل الحسابية بسهولة.
• الاعتماد على ربط التقدير التقريبي بعملية الحساب الذهني، حيث تفيد مسألة التقدير في الحساب الذهني بشكل كبير، مثل إعطاء الطالب أشكال مختلفة حتى يتمكن من تقدير المساحات والأطوال والسعات والكتل من أجل توضيح فكرة دمج المحاور.
• أن تكون الأمثلة والمسائل المطروحة للطالب في مجال اهتماماته حتى تكون له رغبة في الاستمرار في تعلم الحساب الذهني، ويجب تجنب التجريد في البداية، أي ربطه بالحياة اليومية وإعطاء أمثلة أكثر واقعية لكي يبدو الأمر بسيطًا وواضحًا.
• تشجيع الطالب على تطوير الاسترتيجيات التي يتبعها في الحساب الذهني والتحدث معه عن الطرق الخاصة به والتي يتبعها في الحساب، واستخدامها بشكل متكرر وشرحها للزملاء حتى يستفيدوا منها، وبذلك يستفيد الأطفال من تجارب بعضهم.

فوائد تعلم الحساب الذهني

توجد العديد من الفوائد والإيجابيات التي يمكن الحصول عليها من تعلم الحساب الذهني، لذلك تسعى مختلف الدول والحكومات إلى توعية المدارس في تعليم الطلاب الحساب الذهني في المرحلة التعليمية الأساسية والإعدادية والثانوية، وفيما يأتي سوف يتم إدراج أهم فوائد تعلم الحساب الذهني:

• من أكثر الفوائد التي يمكن أن يغتنمها الطالب من الحساب الذهني رفع مستوى الثقة بالنفس فيه، ويزداد شعوره بالثقة أكثر.
• يساهم الحساب الذهني في تنشيط الدماغ بشكل كبير، حيث أن الجزء الأيسر فيه مسؤول عن العمليات الحسابية، والجزء الأيمن مسؤول عن الخيال والإبداع، والحساب الذهني يعمل على تنسيط الجزأين واستخدامهما.
• اكتساب مهارات عديدة في حل مختلف المسائل الرياضية البسيطة والمتوسطة التي يحتاجها في حياته اليومية، ولا يشعر بأنه مقيد للآلات والوسائل الحديثة وأدوات القياس.
• الشعور بأن الطالب يسيطر على الحسابات الشخصية ويستطيع أن يفكر بتلك الحسابات ويتعامل مع مختلف الأرقام بكل مرونة وثقة، لأن الطالب يعمل على زيادة الفهم والإدراك للأعداد إذا كان لديه عمليات حساب ذهنية.
• المساهمة في إعداد أشخاص يمتلكون القدرة على توجيه الفكر والجهد والوقت بشكل أفضل عند مواجهة موقف من مواقف الحياة المختلفة سواء في المدرسة أو الجامعة أو خارجهما في الحياة العملية.

مقالات قد تهمك

وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقال كيف اعلم ابني الحساب الذهني في البيت ونصائح لتعليم الأولاد طريقة الحساب الذهني وقد تعرفنا على بعض المعلومات عن الحساب الذهني، وعرفنا كيفية تعليم الابن الحساب الذهني، وبعض النصائح والنقاط التي يجب اتباعها من أجل تعليم الطالب الحساب الذهني وغير ذلك.